Dobble Πειρατές

 

(Από τα αγαπημένα επιτραπέζια των παιδιών)

5 παιχνίδια σε 1! Κατάλληλο για 2-8 παίκτες, ηλικίας 5+ ετών. Απαιτείται ταχύτητα, παρατηρητικότητα & αντανακλαστικά.

Tο Dobble είναι μια σειρά από μίνι-παιχνίδια ταχύτητας στα οποία όλοι οι παίκτες παίζουν ταυτόχρονα!

Σκοπός κάθε παιχνιδιού είναι να είστε οι γρηγορότεροι στον εντοπισμό του κοινού συμβόλου σε ένα ζευγάρι καρτών, ώστε να το ονομάσετε δυνατά και ή να κερδίσετε την κάρτα ή να την ξεσκαρτάρετε, ανάλογα με τους κανόνες του μίνι - παιχνιδιού που παίζετε.

Όποιος έχει συγκεντρώσει τις περισσότερες κάρτες όταν η τράπουλα των 31 φύλλων τελειώσει, κερδίζει!

·         Προτεινόμενη ηλικία: 5+

·         Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για 2-8 παίκτες

·         Μέση διάρκεια παιχνιδιού: 15'

Δείτε εδώ πως παίζεται:

https://www.youtube.com/watch?v=5VC7pU1rwQw

Βρείτε τις κάρτες του παιχνιδιού εδώ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ

 

Τα « Παιχνίδια με τα Γράμματα» αποτελούν δραστηριότητες με τις οποίες ενισχύεται η γραφοφωνημική  επίγνωση.

Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ατομικά φύλλα εργασίας ή ατομικά παιχνίδια ή ακόμη καλύτερα ως επιτραπέζια παιχνίδια 2-4 παιχτών.

Θα χρειαστείτε εκτυπωμένο τον πίνακα του κάθε παιχνιδιού, ένα μολύβι κι ένα συνδετήρα για να γυρίσετε τον τροχό και χρώματα ή φασόλια ή κουμπιά ή καπάκια για να καλύπτετε τις εικόνες. Σε κάθε περίπτωση οι οδηγίες αναγράφονται σε κάθε παιχνίδι ξεχωριστα.

Βρείτε εδώ το αρχείο με όλα τα παιχνίδια με τα Γράμματα για να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.

Επιτραπέζιο παιχνίδι Αφαίρεσης

 ΠΙΑΣΕ ΕΝΑΝ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟ

Ένα παιχνίδι που εισάγει διασκεδαστικά τα παιδιά στην έννοια της αφαίρεσης.

Αρχική ιδέα από:

https://www.teacherspayteachers.com/Store/Games-4-Learning  Teresa Evans 2020

εργαστήρια δεξιοτήτων: «ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ»

 

«ΧΕΛΩΝΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» 

Το «ΧΕΛΩΝΟΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ» είναι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι κατάλληλο για όλες τις ηλικίες. Βοηθήστε μια υπό εξαφάνιση θαλάσσια χελώνα να περιηγηθεί στους κινδύνους του ωκεανού, από δίχτυα ψαρέματος μέχρι πεινασμένους γλάρους, για να βρει μία ασφαλή περιοχή αναπαραγωγής! Αλλά δεν συναντά μόνο κινδύνους . Υπάρχουν πολλά στοιχεία και ορόσημα για να δώσετε στη χελώνα σας το προβάδισμα να νικήσει και τους άλλους παίκτες!

Μη διστάσετε να εκτυπώσετε αυτό το παιχνίδι για να το παίξετε με τους φίλους και την οικογένειά σας.

Κανόνες παιχνιδιού:

Βοηθήστε τη Θαλάσσια χελώνα να βρει το δρόμο της με ασφάλεια μέσα από τον ωκεανό για να αναπαραχθεί.

Χρησιμοποιήστε ένα βότσαλο ή ένα κοχύλι (ή οτιδήποτε από τη φύση) για να σημειώσετε τη θέση σας στο παιχνίδι.

Χρησιμοποιήστε ζάρι για να μετακινηθείτε κατά μήκος του πίνακα.

O παίχτης που έφερε τον μεγαλύτερο αριθμό ξεκινά το παιχνίδι.

Πηγή: https://www.aquarium.co.za/blog/entry/turtle-adventure

Γιατί επιτραπέζια παιχνίδια; Τα σημαντικά οφέλη που προσφέρουν στο παιδί.

 

Τα επιτραπέζια παιχνίδια συνδυάζουν την ψυχαγωγία με τη μάθηση, τα οφέλη τους όμως δεν περιορίζονται μόνο σε αυτά.

Ποια οφέλη προσφέρουν στο παιδί;

Ενισχύουν την ικανότητα μνήμης και συγκέντρωσης

Τα επιτραπέζια παιχνίδια, όταν παίζονται χωρίς περισπασμούς, μπορούν να ενισχύσουν την μνήμη και την ικανότητα συγκέντρωσης του παιδιού. Επί το πλείστον, τα συγκεκριμένα επιτραπέζια παίζονται με κάρτες. Κάποια από αυτά είναι: Μάντεψε ποιος, διπλές εικόνες. 

Αναπτύσσουν και ενισχύουν τις κοινωνικές δεξιότητες

Τα επιτραπέζια παιχνίδια συχνά δίνουν μαθήματα ζωής. Για παράδειγμα ότι τα πάντα μπορούν ν’ ανατραπούν μέσα σε λίγα λεπτά, είτε με την καλή, είτε με την κακή έννοια. Πέρα όμως από το μάθημα ότι τίποτε δεν είναι δεδομένο στη ζωή, τα επιτραπέζια παιχνίδια μαθαίνουν στο παιδί την αξία της ομαδικότητας. Το παιδί θα πρέπει να συνεργαστεί με άτομα διαφορετικής ηλικίας προκειμένου να καταφέρει να παίξει και να φέρει εις πέρας τις δοκιμασίες του παιχνιδιού, κάτι το οποίο θα κληθεί να κάνει και στην πραγματική ζωή.

Τονίζουν τη σημασία των κανόνων

Τόσο στο σχολείο όσο και γενικά στη ζωή, το παιδί καλείτε να υπακούσει σε ορισμένους κανόνες και σε συγκεκριμένες οδηγίες. Στο επιτραπέζιο παιχνίδι, αρχικά θα πρέπει να κατανοήσει τις οδηγίες έπειτα να τις αφομοιώσει και τέλος να τις εφαρμόσει, μαθαίνοντας έτσι να σέβεται τους κανόνες και να λειτουργεί μέσα στα όρια τους.

Τα παιδιά μαθαίνουν να χάνουν

Αν το μικρό σας δυσανασχετεί εύκολα και καταλήγει να βάζει τα κλάματα με το παραμικρό, ίσως μπείτε στον πειρασμό να..τροποποιήσετε ορισμένους κανόνες του παιχνιδιού προκειμένου να κερδίσει. Ωστόσο, τα επιτραπέζια παιχνίδια είναι ένας καλός τρόπος για να μάθει το παιδί να χάνει, και-κυρίως- ν’ αποδέχεται την ήττα του χωρίς μελοδραματισμούς.

Λεξιλόγιο, απόκτηση και εμπέδωση γνώσεων

Τα επιτραπέζια δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να μαθαίνουν καινούριες λέξεις με σωστή ορθογραφία και να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο τους, καθώς και ν’ αποκτούν νέες γνώσεις ή να εμπεδώνουν, μέσω της επανάληψης τις νεοαποκτηθείσες.

Μαθηματικές έννοιες
Τα επιτραπέζια εισάγουν μαθηματικές έννοιες καθώς χρειάζεται να αναγνωρίζεις αριθμούς (πχ:πετώντας το ζάρι), να ανεβαίνεις και να κατεβαίνεις στο ταμπλό. Εισάγουν έννοιες πρόσθεσης και αφαίρεσης.

Λεπτή κινητικότητα
Υπάρχουν διασκεδαστικά επιτραπέζια  που αναπτύσσουν τη συγκεκριμένη δραστηριότητα χωρίς πολλές φορές να το συνειδητοποιούμε.

Τα επιτραπέζια διεγείρουν το ενδιαφέρον του παιδιού και καλύπτουν τις ανάγκες του για παιχνίδι!
Η μάθηση δεν είναι μόνο μολύβι και χαρτί!
Ας μην το ξεχνάμε!

Δείτε τα επιτραπέζια που προτείνονται στο παρόν ιστολόγιο εδώ

Πηγές:

https://www.voria.gr/article/epitrapezia-pechnidia-ta-simantika-ofeli-pou-prosferoun-sto-pedi

https://workingmoms.gr/2017/10/ta-ofeli-twn-epitrapeziwn-paixnidiwn/

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΒΟΛΩΝ

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΒΟΛΩΝ

Στις παρακάτω ιστοσελίδες μπορείτε να βρείτε ωραία επιτραπέζια παιχνίδια με στόχο την αναγνώριση των αριθμών (δωρεάν εκτυπώσιμα)

https://lifeovercs.com/free-number-recognition-printable/

https://lifeovercs.com/free-printable-counting-game-numbers-6-10/

https://lifeovercs.com/free-counting-to-5-game-construction-theme/

https://www.123homeschool4me.com/free-spring-counting-game-numbers-1-20_13/

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Cover-That-Number-FREE-Dice-Game-350020

https://earlylearningideas.com/snowman-number-game/

ΦΤΙΑΞΕ ΕΝΑ ΤΕΡΑΤΑΚΙ

Τα τέρατα μπορεί να είναι τρομακτικά, αλλά μπορούν να γίνουν διασκεδαστικά αν τα φτιάχνεις μόνος σου! Παίξτε αυτό το παιχνίδι και δημιουργήστε τα δικά σας αστεία τερατάκια. Το «Φτιάξε ένα τερατάκι» είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με το οποίο τα παιδιά εξασκούνται στην σύνδεση ποσότητας –συμβόλου των αριθμών, καθώς μετρούν τις κουκίδες του ζαριού, συνδέουν την ποσότητα με το σύμβολο στις οδηγίες  και μεταφέρουν την ποσότητα στο σχέδιο. Ταυτόχρονα απελευθερώνουν την δημιουργικότητά τους φτιάχνοντας αστεία δικέφαλα,  τετράποδα κτλ πολύχρωμα τερατάκια.

ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΟ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που βοηθάει τα παιδιά να εξασκηθούν στην αφαίρεση, να μάθουν τα «ζευγαράκια» του 10 και να κάνουν την ταύτιση συμβόλων και ποσοτήτων.

ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙΤΕ:

• Τον πίνακα του παιχνιδιού εκτυπωμένο και πλστικοποιημένο 1 φορά για κάθε παιδί που θα παίξει.
• 1 ζάρι
• Πολλά χρωματιστά καπάκια μπουκαλιών ή πολλούς χρωματιστούς χάρτινους δίσκους. (κάθε παιδί – παίχτης χρειάζεται 19 δίσκους για να καλύψει τ΄ αστέρια του. Καλό είναι τουλάχιστον τις πρώτες φορές που θα παιχτεί το παιχνίδι, κάθε παιδί να έχει μπροστά του μια δεκάδα από όμοια καπάκια για να μπορεί να κάνει τις αφαιρέσεις.)

ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ:

Κάθε παίχτης ρίχνει το ζάρι με τη σειρά. Αφαιρεί τον αριθμό που έφερε από το 10 και καλύπτει, μ’ ένα χρωματιστό καπάκι (ιπτάμενο δίσκο), αστέρι που αντιστοιχεί στο υπόλοιπο της αφαίρεσης. Π.χ. αν το ζάρι φέρει 6, θα πρέπει να καλύψει αστέρι που  γράφει πάνω του 4.

Αν έχει καλύψει όλα τ΄ αστέρια μ’ αυτόν τον αριθμό χάνει τη σειρά του.

Νικητής είναι όποιος «προσεδαφίσει ιπτάμενους δίσκους» σ’ όλα τα αστέρια του πρώτος.

Καλή διασκέδαση!!!

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

1.  ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΠΛΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ

Τα μικρά παιδιά βρίσκουν τα παιχνίδια με πίνακες διπλής εισόδου συναρπαστικά και διασκεδαστικά, και ταυτόχρονα τα παιχνίδια αυτά έχουν σημαντική εκπαιδευτική αξία. Αναπτύσσουν τις ικανότητες της ομαδοποίησης και της ταξινόμησης, οι οποίες είναι ουσιώδεις για την νοητική ανάπτυξη. Γιατί συμβαίνει αυτό; Για πολλούς λόγους: Όταν αναγνωρίζουμε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα σε αντικείμενα και γεγονότα, και τα ταξινομούμε στο μυαλό μας σύμφωνα με ιδιότητες που έχουν και είναι κοινές ή όχι, οικοδομούμε από προηγούμενες  εμπειρίες, νοητικά πλαίσια τα οποία μας βοηθούν να κατανοούμε νέες εμπειρίες. Χωρίς αυτά τα πλαίσια, ή τις έννοιες, θα έπρεπε να μαθαίνουμε εκ νέου και απ’ την αρχή οτιδήποτε καινούργιο θα συναντούσαμε. Οι ικανότητες της ομαδοποίησης και της ταξινόμησης είναι άμεσα συνδεδεμένες με το σχηματισμό εννοιών μέσω των οποίων οργανώνουμε στο μυαλό μας αντικείμενα, γεγονότα και εμπειρίες. Αυτές οι έννοιες μας επιτρέπουν να συσχετίζουμε τις πολλαπλές γνώσεις και εμπειρίες που συναντούμε στην καθημερινή μας ζωή και να συνεχίζουμε να μαθαίνουμε.

ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΠΛΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΜΕ ΣΧΗΜΑΤΑ

Το παιχνίδι περιλαμβάνει:

·         Έναν πίνακα χωρισμένο σε 16 τετράγωνα.

·         8 κάρτες οδηγούς – 4 γεωμετρικά σχήματα σε 2 μεγέθη (τοποθετούνται στα περιθώρια του πίνακα)

·         28 κάρτες συνδυασμών (θα τις βρείτε εδώ)

Έννοιες:Γεωμετρικά σχήματα, μέγεθος (Αναφορά σε δύο κατευθύνσεις ταυτόχρονα)

Λεξιλόγιο: Επιρρήματα, προτάσεις που περιέχουν επιρρήματα.

1^οστάδιο: Τοποθετούμε τις κάρτες οδηγούς στα περιθώρια του πίνακα και καλούμε τα παιδιά να τον συμπληρώσουν κατάλληλα. 

Σημείωση: Σ΄ αυτά τα παιχνίδια, οι κάρτες οδηγοί μπορούν να τοποθετηθούν με διάφορους τρόπους. Για κάθε διάταξη των καρτών οδηγών, υπάρχουν κάρτες συνδυασμών που μπορούν να τοποθετηθούν στον πίνακα, και άλλες που δεν μπορούν. Τα παιδιά πρέπει ν’ απορρίψουν (ν’ αφήσουν στην άκρη) τις κάρτες που δεν μπορούν να τοποθετηθούν.

2^οστάδιο: Τακτοποιούμε τον πίνακα όπως φαίνεται στις παρακάτω εικόνες.

Για κάθε μια από τις 4 περιπτώσεις, ζητάμε από τα παιδιά να περιγράψουν τι υπάρχει στις κάρτες. Εντοπίζουμε στα γωνιακά τετράγωνα ανάμεσα στις ασυμπλήρωτες γραμμές και στήλες και ρωτάμε τα παιδιά ποιες κάρτες νομίζουν ότι πρέπει να τοποθετηθούν εκεί. Τα ενθαρρύνουμε να εξηγήσουν τις απαντήσεις τους.

3^οστάδιο: Τακτοποιούμε τον πίνακα όπως φαίνεται στις παρακάτω εικόνες.

Γυρίζουμε ανάποδα τις υπόλοιπες κάρτες, συμπεριλαμβανομένων και των καρτών οδηγών. Ζητάμε από τα παιδιά να επιλέγουν μια κάρτα κάθε φορά και να την τοποθετούν κατάλληλα. Τα ενθαρρύνουμε να δώσουν έναν καλό λόγο για τις πράξεις τους.

4^οστάδιο: Τακτοποιούμε τον πίνακα όπως φαίνεται στις παρακάτω εικόνες.

Γυρίζουμε ανάποδα τις υπόλοιπες κάρτες, συμπεριλαμβανομένων και των καρτών οδηγών. Ζητάμε από τα παιδιά να επιλέγουν μια κάρτα κάθε φορά και να την τοποθετούν κατάλληλα. Τα ενθαρρύνουμε να δικαιολογήσουν τις πράξεις τους.

Όταν όλες οι κάρτες έχουν τοποθετηθεί καθαρίζουμε τον πίνακα και τον τακτοποιούμε ξανά όπως φαίνεται στις παρακάτω εικόνες.

 Έπειτα ζητάμε από τα παιδιά να τοποθετήσουν τις υπόλοιπες κάρτες ξανά, αλλά με άλλο τρόπο αυτή τη φορά.

Αυτό θα βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν ότι το ίδιο πρόβλημα μπορεί να λυθεί με διαφορετικούς τρόπους

5^οστάδιο: Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να τακτοποιήσουν μόνα τους τις κάρτες.

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΣΧΗΜΑΤΑ

Τα παιδιά χωρίζονται με λάχνισμα σε 2 ομάδες που στέκονται αντικριστά η μια απέναντι στην άλλη σε απόσταση. Στο κέντρο της απόστασης τοποθετούμε ένα στεφάνι και μέσα σ’ αυτό χάρτινα ή ξύλινα σχήματα τόσα όσα τα παιδιά της κάθε ομάδας. 

Σε κάθε ζευγάρι παιδιών αντιστοιχεί ένα σχήμα π.χ. στα πρώτα παιδιά κάθε ομάδας αντιστοιχεί το τετράγωνο, στα δεύτερα το τρίγωνο κτλ. Όταν λοιπόν η/ο νηπιαγωγός φωνάξει «τετράγωνο», τα πρώτα παιδιά των ομάδων πρέπει να τρέξουν και να προσπαθήσουν να πάρουν το τετράγωνο και να το φέρουν στην ομάδα τους. Όποιος τα καταφέρει χαρίζει ένα πόντο στην ομάδα του.

(όπως «το μαντηλάκι»)

Νικήτρια η ομάδα που θα συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους.

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΜΕ ΣΧΗΜΑΤΑ

Από 2 ως 4 παίχτες ή ομάδες παιχτών

Ένας παιγνιώδης τρόπος επαφής των παιδιών με τα σχήματα και ανάπτυξης δεξιοτήτων παρατηρητικότητας και δημιουργικότητας.

ΥΛΙΚΑ:Τα σχήματα και οι κάρτες με τις συνθέσεις σχημάτων του παιχνιδιού.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ:

1.        Κόβουμε στη διακεκομμένη γραμμή τους κύκλους, τα τετράγωνα, τα τρίγωνα και τις κάρτες με τις συνθέσεις τους.

(Θα τα βρείτε εδώ)

2.        Τοποθετούμε τις κάρτες σύνθεσης ανάποδα και κάθε παίχτης ή ομάδα παιχτών παίρνει 4 σχήματα από το καθένα.

3.        Σε κάθε γύρο ένας παίχτης με τη σειρά διαλέγει τυχαία μια κάρτα, τη γυρίζει, τη δείχνει σε όλους.

4.        Ο παίχτης ή η ομάδα παιχτών που θα καταφέρει ν’ αναπαράγει πρώτος/η τη σύνθεση κερδίζει την κάρτα.

5.        Νικητής ή νικήτρια ομάδα είναι εκείνος/η που θα συγκεντρώσει τις περισσότερες κάρτες.

6.        Το παιχνίδι αυτό μπορεί ν’ αποτελέσει μια καλή αφόρμηση να μιλήσουμε για τα σχήματα ή παιχνίδι εξοικείωσης με αυτά στα πλαίσια ενός αντίστοιχου προγράμματος.

7.        Όταν τα παιδιά εξοικειωθούν με τα βασικά σχήματα μπορούμε ν’ αυξήσουμε τον βαθμό δυσκολίας προσθέτοντας τα εξάγωνα καθώς να προτείνουμε και τη δημιουργία δικών τους καρτών σύνθεσης.

Το παιχνίδι είναι από το περιοδικό «Σύγχρονο Νηπιαγωγείο», Τεύχος 95^ο Σεπτέμβριος- Οκτώβριος 2013.

Στην παρακάτω ιστοσελίδα θα βρείτε ένα ωραίο παιχνίδι για τη δημιουργία εικόνων με σχήματα:

http://www.iboard.co.uk/iwb/Picture-Making-with-Shapes-653 

Ενθαρρύνεται τα παιδιά να παίξουν Tangram. Σχετικό online παιχνίδι θα βρείτε στην αριστερή μπάρα του Blog.

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΡΙΛΙΖΑ;

Μια τερατοτρίλιζα με πιόνια τερατάκια από καλοκαιρινά βότσαλα!

(Τα πιόνια μπορούν να γίνουν και σε καπάκια)

BINGO Αρίθμησης ως το 5

(Για ν’ αναγνωρίζουν τα παιδιά τα σύμβολα των αριθμών ως το 5, αλλά και τις ποσότητες που αντιστοιχούν σ’ αυτά.)

Θα χρειαστούν οι κάρτες -πίνακες του παιχνιδιού:

Μπορείτε να τις βρείτε εδώ

Και σε πρώτη φάση ένα ζάρι με τα σύμβολα των αριθμών και μια πλευρά κενή.

Κάθε παιδί ρίχνει με τη σειρά το ζάρι και καλύπτει τον αντίστοιχο αριθμό στην κάρτα του, αφού τον ονομάσει, με ένα χάρτινο δίσκο ή ένα πλαστικό καπάκι. Αν πετύχει την κενή πλευρά του ζαριού μπορεί να καλύψει όποιον αριθμό θέλει. Αν πετύχει αριθμό που τον έχει ήδη καλύψει, χάνει τη σειρά του. Νικητής όποιος καλύψει πρώτος όλους τους αριθμούς της κάρτας του, οπότε και φωνάζει BINGO!

Σε δεύτερη φάση μπορεί να χρησιμοποιηθεί ζάρι με τελίτσες (το 6 θα έχει καλυφθεί ή θα παίζει το ρόλο του joker).

Μπορεί επίσης αντί για ζάρι να χρησιμοποιηθούν κάρτες με αντικείμενα. Στην περίπτωση αυτή παίζει κι ένα παιδί «εκφωνητής» που τραβάει στην τύχη μια κάρτα, μετράει τα αντικείμενα και εκφωνεί τον αριθμό. Αν για παράδειγμα τραβήξει αυτή την κάρτα 

πρέπει να εκφωνήσει 3.

Όποιος έχει τον αριθμό που εκφωνήθηκε στην κάρτα του τον καλύπτει. Επειδή όλες οι κάρτες – πίνακες έχουν όλους τους αριθμούς θα χρειαστούν 2 σειρές καρτών με αντικείμενα.

( Τέτοιες κάρτες έχουν τα επιτραπέζια του τύπου «ταίριαξε το» που υπάρχουν σ’ όλα τα νηπιαγωγεία)

Καλοκαίρι ενόψει

Το καλοκαίρι είναι προ των πυλών κι εμείς ετοιμαζόμαστε να το υποδεχτούμε.

 Μιλήσαμε για τις αλλαγές του καιρού, για τα φρούτα, για τη φύση, για τις διακοπές, για τη θάλασσα και τον κόσμο της.

Διαβάσαμε παραμύθια του βυθού, γνωρίσαμε το ιερό ζώο του Ποσειδώνα, το Δελφίνι, παρακολουθώντας Ντοκιμαντέρ (Ο Θαυμαστός κόσμος των Ζώων της Disney), μιλήσαμε για την ρύπανση των ακτών και σχολιάσαμε φωτογραφίες όπως:

φτιάξαμε ψαράκια με χάρτινα πιάτα για να διακοσμήσουμε την τάξη μας

Το πατρόν για τα ροζ ψαράκια θα το βρείτε εδώ

Φτιάξαμε και βαρκούλες για να μας ταξιδέψουν σε χώρους μαγικούς

Η ιδέα είναι από http://www.kinderella.gr/efkoles-idees-gia-kalokerines-kataskeves-apla-anakiklosima-ilika-meros-2o/

Και με αφορμή την κατασκευή μας ακούσαμε και χορέψαμε καλοκαιρινά τραγούδια.

Παίξαμε βέβαια και το καλοκαιρινό επιτραπέζιο που ακολουθεί

(ο τίτλος, οι οδηγίες και η εικονογράφηση αυτού του παιχνιδιού αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία της οικ. Κ. Κακάβα)

«Τα Ψαράκια»

Επιτραπέζιο, ψυχαγωγικό, εκπαιδευτικό παιχνίδι για τις ελεύθερες ώρες του παιδιού παρέα με άλλα παιδιά ή τους μεγάλους.

Μια βόλτα στην ακρογιαλιά

ψαρέψαμε ψάρια πολλά!!!

Βότσαλα και κοχυλάκια

για να παίζουν τα παιδάκια.

  Υλικά

Το ταμπλό του παιχνιδιού (2 φορές)

Βοτσαλάκια

Κοχυλάκια

2 ζάρια

Οδηγίες

Το παιχνίδι με τα ψάρια παίζεται με 2 παίχτες.

Οι παίχτες παίρνουν από ένα ψάρι και διαλέγουν ο ένας τα κοχύλια και ο άλλος τα βοτσαλάκια. Πρώτος παίζει ο παίχτης που θα φέρει το μεγαλύτερο αριθμό στο ζάρι. Ρίχνει τα ζάρια και προσθέτει τους αριθμούς που έφεραν. Έπειτα τοποθετεί το κοχύλι του ή το βοτσαλάκι του στο λέπι του ψαριού που έχει τον ίδιο αριθμό με το άθροισμα των ζαριών. Συνεχίζει ο δεύτερος. Παίζουν μέχρι να γεμίσουν όλα τα λέπια του ψαριού. Ο παίχτης που θα καλύψει πρώτος όλα τα λέπια του ψαριού, είναι ο νικητής!

                 

  Καλή διασκέδαση!!!