25η ΜΑΡΤΙΟΥ

Ανάμεσα σε πολλές δραστηριότητες που έγιναν για τον εορτασμό της 25^ηςΜαρτίου τα παιδιά άκουσαν, κατανόησαν και εικονογράφησαν αποσπάσματα από το Ύμνο στην Ελευθερία!!!

 ( Πατήστε πάνω στις εικόνες για να τις δείτε καλύτερα)

ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ

Είναι εξαιρετικά σημαντικό το ότι για τη δημιουργία της κάθε ζωγραφιάς συνεργάστηκαν 2 παιδιά.

Στην 1^ηζωγραφιά η Ελευθερία φοράει παραδοσιακή φορεσιά, αφού στην προκειμένη περίπτωση είναι Ελληνίδα. Το σπαθί που κρατά είναι μεγάλο και κυρτό!!!(σαφής επηρεασμός από εικόνες με όπλα του αγώνα). Γύρω της είναι αποτυπωμένη η Ελληνική γη, που «με βια μετρά» με τις στεριές και τις θάλασσες της.

Στη 2^ηζωγραφιά τα χέρια της Ελευθερίας δεν φαίνονται γιατί είναι δεμένα πίσω, κατά τα λεγόμενα των δημιουργών. Πάνω από την φυλακή εικονίζονται πληγωμένοι Έλληνες που αιμορραγούν.

Στην 3^ηζωγραφιά εικονογραφήθηκαν οι δύο τελευταίοι στίχοι του αποσπάσματος. Από τα μάτια της Ελευθερίας τρέχουν δάκρυα, που επειδή έχουν γίνει με ξυλομπογιά δεν φαίνονται εδώ. Είναι εκπληκτικός ο τρόπος που αποδόθηκε το σήκωμα του βλέμματος.

Στην 4^ηζωγραφιά ο βασιλιάς του κάστρου στον οποίο απευθύνεται η Ελευθερία για βοήθεια, στέκεται ψηλά και την κοροϊδεύει βγάζοντάς της τη γλώσσα.(ευφυέστατη σκέψη για την απόδοση της κοροϊδίας)

Στην 5^ηζωγραφιά φαίνεται καθαρά πως τα παιδιά κατανόησαν την αριθμητική διαφορά και την διαφορά ισχύος που υπήρχε μεταξύ Ελλήνων και Τούρκων: Ο Έλληνας είναι ένας ενώ οι Τούρκοι δύο και εμφανώς ψηλότεροι απ’ αυτόν!

Στην 6^ηζωγραφιά εικονογραφήθηκαν οι 2 τελευταίοι στίχοι του αποσπάσματος, που αναφέρονται στο κάψιμο της καραβέλας του Καπετάν πασά και ενός άλλου καραβιού κοντά στην Τένεδο. Τα καράβια είναι εικονογραφημένα δεξιά και αριστερά της Ελευθερίας και καίγονται, γι αυτό αναδίδονται πυκνοί καπνοί!

Η τελευταία ζωγραφιά είναι η μόνη  που δεν έγινε με συνεργασία, την έκανε ένα παιδί μόνο του. Εκπληκτικό το σκήπτρο και όχι μόνο!!!

Συγχαρητήρια παιδιά!!!

Ακούστε:
Περήφανοι όλοι

 Το Φλάμπουρο

Κλέφτικη Ζωή

ΠΑΙΧΝΙΔΙ: Το γαϊτανάκι της αποκριάς

Ευχάριστο κινητικό παιχνίδι για την καλλιέργεια μαθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων.

Υλικά: 1. 2 πίνακες (χαρτόνι κάνσον 50Χ70 που έχουμε κόψουμε στη μέση. Στο καθένα έχει ζωγραφιστεί ένα γαϊτανάκι με 10        κορδέλες).

2. Κάρτες με εικόνες: Τουλάχιστον 20 με μασκαράδες ( Μπορούν να χρησιμοποιηθούν και εικόνες από περιοδικά) και  άλλες 30 με εικόνες από άλλες γιορτές όπως: Άη Βασίλης, κόκκινα αυγά, παιδιά σε παραλία κ.τ.λ.

        3. Blue tackπου θα κολληθεί στους πίνακες, στο τέλος κάθε κορδέλας.

Συμβουλή: Καλά είναι οι πίνακες και οι κάρτες να έχουν πλαστικοποιηθεί.

Παίχτες: 2 ομάδες παιδιών, από 2 ή 3παιδιά σε κάθε ομάδα

Τρόπος παιξίματος: Κάθε ομάδα έχει τον δικό της πίνακα κολλημένο στον τοίχο.

Οι κάρτες σκορπίζονται στο πάτωμα, ανάποδα, ώστε να μη φαίνονται οι εικόνες.

Με την έναρξη ενός αποκριάτικου τραγουδιού, οι ομάδες ξεκινούν ταυτόχρονα και ψάχνουν να βρουν κάρτες που εικονίζουν μασκαράδες. Αν βρουν μασκαρά, τρέχουν και κολλούν την κάρτα στον πίνακα τους κάτω από μια κορδέλα από το γαϊτανάκι. Αν όχι, γυρνούν την κάρτα ανάποδα και την αφήνουν στη θέση της.

      Νικήτρια είναι η ομάδα που θα κατορθώσει, στο χρόνο που διαρκεί ένα αποκριάτικο τραγούδι, να βάλει τους περισσότερους μασκαράδες στο γαϊτανάκι της.

                            Στη συνέχεια απευθύνουμε στα παιδιά ερωτήσεις όπως: -Ποια ομάδα έβαλε τους περισσότερους μασκαράδες; - Πόσους περισσότερους από την άλλη ομάδα έβαλε;- Πόσους ακόμη χρειάζονταν να βάλει για να συμπληρώσει το Γαϊτανάκι της; Κ.τ.λ

Καλή διασκέδαση!!!

       

Σημείωση: Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με διαφορετικές κάρτες και ταμπλό, σε διαφορετικές περιστάσεις, π.χ. Βυθός της θάλασσας (ταμπλό)-Ψάρια (κάρτες που θα κολληθούν).